在数字化大潮下，许多学者和家长担心孩子们沉溺在手机和游戏中，阅读图书的数量将逐渐减少。近期国外的一些调查显示，不少孩子阅读和户外活动仍然占据他们的主要位置。

德国七成多孩子坚持每周阅读 今年德国的一项调查显示，大多数孩子并未被电子产品“淹没”，仍有超过70%的孩子坚持每周读书读杂志。

德国的“阅读基金会”成立30年来，支持并鼓有年龄的国民阅读图书和其他出版物。在该基金会的推动下，德国一些大型企业向幼儿园、学校和家庭赠送了大量图书，并推出了“国家读书日”活动，让孩子们在家庭聚会和公共活动中，大声地朗读喜欢的图书，分享读书的快乐。该基金会主席葛鲁博认为，经常朗读书籍的人锻炼了表达能力，他们未来会获得较好的工作，而且容易在职场上取得成功。

日本鼓励孩子尽量多读报 日本的教育界鼓励年幼的孩子尽量阅读报纸，认为读报是孩子学习和掌握文字的重要手段。在不间断的努力阅读中，孩子们接触了很多的报刊文字，看到和记住了文字的多种用法，增强了他们日后阅读经典作品的信心。

到小学毕业时，很多读报的孩子已经熟练掌握了大量文字，因此喜欢读报的孩子不仅心智成长早于同龄者，他们的文学修养也高于同龄人很多。

美国公立图书馆是重要的启蒙地 美国的儿童从幼儿起就阅读图书，公立图书馆是他们非常重要的启蒙之地。图书馆每天迎来家长和幼儿园老师带来的孩子，几乎是馆中数量最多的读者。图书馆中不仅有为孩子们专设的读书区域，还有独立的房间，由老师、管理员和家长志愿者为幼儿们朗读童话、故事和诗歌，作为他们最初与图书接触的途径。

    进入小学之后，老师每天都会视情况安排阅读时间。在这段时间里，孩子们可以读自己带的书籍、画报，也可以随意从教室的书架上取书或者换书来读。如果特别感兴趣的书没有读完，可以借回家去读。