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在1月11日省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式上，习近平总书记发表重要讲话，为“关键少数”上了关键一课。

省部级主要领导干部专题研讨班，在中央党校各类班次中规格是最高的。参加的学员，包括各省区市党政一把手、中央和国家机关有关部门主要负责同志等关键岗位的“关键少数"，政治性极强，海内外高度关注。

这次研讨班上，总书记从理论和实际、历史和现实、国内和国际相结合的高度，分析了进入新发展阶段的深刻依据，阐述了深入贯彻新发展理念的新要求，阐明了加快构建新发展格局的主攻方向。

总书记的讲话中，许多重要提法值得高度重视，其背后的思维方法值得深刻领会。

首先，我们发展到哪了？

总书记说:“新发展阶段是社会主义初级阶段中的一个阶段，同时是其中经过几十年积累、站到了新的起点上的一个阶段。”既承认新发展阶段是社会主义初级阶段的一个阶段，也强调社会主义初级阶段并不是静态、一成不变、停滞不前的，我国社会主义要从初级阶段向更高阶段迈进。

其次，实现什么样的发展怎样实现发展？

对这个问题，总书记强调:“全党必须完整、准确、全面贯彻新发展理念。”“为人民谋幸福、为民族谋复兴，这既是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点，也是新发展理念的‘根和魂’。要自觉主动解决地区差距、城乡差距、收入差距等问题”。

新发展理念，是总书记在十八届五中全会上提出的。实践已充分证明，新发展理念是完全科学有效的发展理念。

如何做到“完整、准确、全面”？

总书记强调要从根本宗旨、问题导向、忧患意识3个方面来把握新发展理念。这一系列观点和论断，充分体现了发展阶段论和不断发展论的辩证统一，充分体现了历史唯物主义和辩证唯物主义的方法论。

如何加快构建新发展格局，总书记在讲话中给出了答案。

两个论断，至关重要——

“构建新发展格局的关键在于经济循环的畅通无阻。”

“构建新发展格局最本质的特征是实现高水平的自立自强”。

由此，总书记提出了几个“必须”——

必须坚持深化供给侧结构性改革这条主线，必须更强调自主创新，必须具备强大的国内经济循环体系和稳固的基本盘。

这几个“必须”，涵盖了完成“三去一降一补”、优化升级产业结构、增强供给体系韧性、推进创新攻关的“揭榜挂帅”体制机制、加快培育完整内需体系、加强需求侧管理、塑造我国参与国际合作和竞争新优势等多项任务，这些正是加快构建新发展格局的主攻方向。

党的十八大以来，7次省部级主要领导干部专题研讨班，从2014年的“学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革”，到2019年的“坚持底线思维着力防范化解重大风险”，再到今年的“学习贯彻党的十九届五中全会精神”，习近平总书记都会亲自上开班第一课。